賀蘭中房百懿大區(qū)景觀項(xiàng)目
設(shè)計(jì)公司: 上海易境環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司
項(xiàng)目所在: 寧夏銀川賀蘭縣
項(xiàng)目詳情發(fā)布時(shí)間:2024-08-01
項(xiàng)目名稱:賀蘭中房百懿大區(qū)景觀項(xiàng)目
設(shè)計(jì)時(shí)間:2023-10 - 2024-08
項(xiàng)目規(guī)模:56000㎡
委托單位:寧夏百懿房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
業(yè)主設(shè)計(jì)管理:王一平、郭超
景觀設(shè)計(jì):上海易境環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司
設(shè)計(jì)指導(dǎo):劉琨
方案設(shè)計(jì):樊世通、楊一含、李志杰、王蕾、譚先龍、李璐璐
施工圖設(shè)計(jì):郁婕妤、馮亞民、何欣奇、 唐立兵 、趙寧、薛家光、沈朝標(biāo)、姜俊
植物設(shè)計(jì):劉靜、馮億
導(dǎo)讀:
項(xiàng)目以“田園四記”田園文化為主題為核心打造現(xiàn)代田園社區(qū)標(biāo)桿,田園“四記”既是田園生活方式與情懷,也是田園“四季”的風(fēng)景與野趣,巷道命名與設(shè)計(jì)以“田園四記,四季歸家”為主題,借歸田之意,融人文趣事,訴說當(dāng)代田園生活。按照四季十二月劃分成六個(gè)不同風(fēng)格的巷道景觀。不同巷道根據(jù)月份栽植不同的特色主題植物,搭配不同的灌木花境,巷門前主題植物搭配涌泉、主題雕塑、置石等營造精致儀式感,歸家動(dòng)線上,四時(shí)之景皆不同;營造“世外忽入桃花源,云外樵歸或遇仙”的極致歸家體驗(yàn)。眾所周知田園生活不僅僅是一種生活方式,更是一種文化情感的體現(xiàn)。在古代,田園生活是文人墨客們創(chuàng)作的靈感源泉,他們用詩歌、繪畫等方式來描繪田園的美景和情感。在現(xiàn)代,隨著城市化的進(jìn)程,越來越多的人開始懷念起田園生活的美好和寧靜,希望能夠遠(yuǎn)離城市的喧囂和繁忙,回歸自然的懷抱。田園生活它代表了人們對(duì)自然、和諧、寧靜的向往和追求。
園區(qū)各園主題分明同時(shí)又緊密聯(lián)系,通過生態(tài)內(nèi)環(huán)線,健康外環(huán)線,景觀軸線三大環(huán)線,串聯(lián)起六巷十二園:軸線主儀式感打造景觀、生態(tài)內(nèi)環(huán)線主靜態(tài),納入四季變幻、健康環(huán)線偏動(dòng)態(tài),設(shè)置主功能活動(dòng)。多環(huán)疊加形成一個(gè)因地制宜的,開合有致的,步移景異的整體景觀空間。
景觀軸線以桃花源記的詩意山水為靈感,將景觀納入山水之中,復(fù)刻山川河流等自然景觀,利用水景蜿蜒流淌的特點(diǎn),打造水系軸線;聯(lián)通景觀軸線景觀,打造儀式空間,層層遞進(jìn),步步高升,構(gòu)筑多重景觀禮序空間。
健康生活環(huán)是結(jié)合社區(qū)外側(cè)消防環(huán)路與高層的消防登高場(chǎng)地打造的有氧健康環(huán)線,其串連起沿外側(cè)布置的一系列活動(dòng)空間,例如全齡兒童、老人康養(yǎng)、成人健身、寵物獵場(chǎng)等,構(gòu)建多層次連接,讓不同年齡段的人融入社區(qū)活動(dòng);
生態(tài)植物綠線是全區(qū)綠化設(shè)計(jì),田園四記 四季歸家為設(shè)計(jì)目標(biāo),不僅種植季相變化豐富的觀花觀葉觀果植物體驗(yàn)四季景觀,同時(shí)還有小型植物康養(yǎng)花園,模擬自然形態(tài)配置的本土植物、通過植物的芳香療法,色彩療法達(dá)到一定的保健醫(yī)療作用,在兒童區(qū)設(shè)置植物認(rèn)知區(qū)域,以觀賞性開花結(jié)合色葉地被灌木及多年生草本宿根花卉地被為主,增設(shè)植物認(rèn)知牌景觀的互動(dòng)性且寓教于樂。
以“桃花源記”為藍(lán)本——“初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然”,前場(chǎng)設(shè)計(jì)采用軸線對(duì)稱布局,五層疊景夾道迎賓,步步高升之意,抽象竹籬條紋,打造田園風(fēng)格景墻,點(diǎn)綴置石、蝴蝶、小鳥等小品,讓前場(chǎng)迎賓空間充滿生機(jī);中心夾道端頭設(shè)置雕塑端景,雕塑整體通白,像展翅高飛的翅膀,象征生命與力量,雕塑的曲線和流動(dòng)感,賦予輕盈、自由的感覺,同時(shí)也可以傳達(dá)出一種優(yōu)雅和靈動(dòng)的美感,雕塑以山石為底,流水涌泉為輔,展現(xiàn)出獨(dú)特的價(jià)值觀和文化內(nèi)涵。激發(fā)人們的創(chuàng)造力和向上的精神。搭配休閑座椅等設(shè)施,讓區(qū)域充滿自由與生機(jī),整體大寫意的手法展現(xiàn)前場(chǎng)生機(jī)勃勃的寶地格局,聚氣藏風(fēng)、祥瑞入門。
核心景觀主要是主入口的后場(chǎng)景觀,主入口出來便是開闊空間,有豁然開朗之意,后場(chǎng)景觀以——“忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”的描述設(shè)計(jì),將景觀筑立山水之間,眺望遠(yuǎn)處,拾階而上近田遠(yuǎn)山、高亭懸瀑映入眼前,宛如穿行現(xiàn)實(shí)桃花源。以實(shí)景將田園風(fēng)景與中國山水詩歌結(jié)合,梯田疊打造具有“水滿田疇稻葉齊,日光穿樹曉煙低”的唯美意境。
空間上布局獨(dú)具匠心,打造入口開闊,環(huán)山穿行,打造山環(huán)水抱的格局,形成藏財(cái)、聚財(cái)、蓄財(cái)之地。將后場(chǎng)按高中低分成三部分,第一部分(低處)打造:靜態(tài)流水池,望向水景,陽光下給人一種光影交錯(cuò)的視覺效果,宛如活水一般流淌在山腳下,通過立鋪板巖池底帶來的的獨(dú)特效果,展現(xiàn)出一種寧靜而神秘的感覺,表面呈現(xiàn)出深淺,結(jié)合高低的靜態(tài)梯田水景,河邊的石橋,將靜態(tài)河流營造出動(dòng)態(tài)美感,有一種小橋流水人家的自然氣息,整個(gè)水池宛如龍游池中寓意豐饒富足、飛黃騰達(dá)之意。第二部分(中部)打造:梯田草屋,將西北的梯田山川納入景觀,在精致的景觀氛圍中加上自然毛石,將粗獷而自然的美感打造,給人以心靈的撫慰和視覺的享受。坐落在流水池之上,點(diǎn)綴昏黃的竹編燈,打造悠然田園的氛圍。第三部分(高處)打造:假山疊瀑,流水如三尺白練,水花四濺,噴珠吐玉。
功能上以會(huì)客觀賞為主,圍繞中心水面,四周布置景觀,疊瀑林下、在假山跌瀑掩映之中,遲日江山麗,春風(fēng)花草香的景色展現(xiàn),水景、高山與人相映成趣,和諧美滿。
隴上踏歌主要是生態(tài)環(huán)線上的軸線景觀。將陌上花開區(qū)域的流水,按照河流蜿蜒曲折的特點(diǎn)流淌在項(xiàng)目?jī)?nèi)環(huán)——生態(tài)環(huán)線之上,構(gòu)成中心軸線景觀。
功能上,將軸線與生態(tài)與景觀結(jié)合,利用隴的特色設(shè)置在軸線之間,打造符合特點(diǎn)的生態(tài)景觀——雨水花園,形成一個(gè)步步生景,門前美景的歸家線路。
設(shè)計(jì)上,在雨水花園區(qū)域,利用卵石、毛石等材質(zhì)打造旱溪景觀,搭配青石板做橋、牧童黃牛雕塑等小品營造隴上田園的生活情境,在植物上旱溪景觀周邊選用,多年生植物花卉,打造曲線景觀。點(diǎn)綴特選高喬,搭配周邊高中低的景觀層次,營造不一樣的軸線景觀。
半畝方塘主要是軸線的中心會(huì)客廳景觀,會(huì)客廳坐落在軸線流水之上,構(gòu)成軸線景觀,會(huì)客廳與之和諧融匯,打造以閑適自娛為主要功能的鄰里交流場(chǎng)地,將會(huì)客廳布置在別墅與高層中間地帶,打造“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的幽靜場(chǎng)所,形成聚財(cái)、蓄財(cái)之地。
空間上,水流環(huán)繞會(huì)客廳,拾高而建,跌水涌動(dòng),帶來活水生機(jī),疊瀑波光粼粼,瀑中一塊大石臥于水面,寓意中流砥柱。兩邊上層高大喬木撐起靈動(dòng)的天際線,栽種特選花樹,中層特選造型樹與毛石、水景穿插搭配,下層栽植芬芳淡雅的花草植物,四季變幻,突出落花流水,月照江山的意境。在細(xì)節(jié)上添加小圍欄,指示牌等元素,與鋪裝,小品搭配,將細(xì)節(jié)與品質(zhì)結(jié)合,打造現(xiàn)代田園景觀。
林越山丘主要是兒童活動(dòng)區(qū)景觀。以中房ip為主導(dǎo)打造山林探索為主題的活玩藍(lán)本。還原田野鄉(xiāng)間的兒童趣事:山林探索、林中觀螢、水中摸蝦等場(chǎng)景,重現(xiàn)在社區(qū)之中,打造探索求知型全齡活動(dòng)區(qū)。
設(shè)計(jì)上,將兒童活動(dòng)區(qū)分成三大板塊——1(小童板塊)對(duì)應(yīng)林中觀螢,將兒童的學(xué)習(xí)認(rèn)知放在第一位,設(shè)置有動(dòng)物認(rèn)知墻、繪畫天地、地面認(rèn)知、物認(rèn)知等部分,激發(fā)小兒童大腦的認(rèn)知,讓孩子們?cè)谶@里盡情發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。2(戲水區(qū))對(duì)應(yīng)場(chǎng)水中摸蝦,親水玩水是小朋友的天性,設(shè)計(jì)上將中軸水景引入兒童區(qū)域,形成淺水池,放置戲水設(shè)施,讓小朋友在社區(qū)中無憂無慮的玩樂,同時(shí)為安全考慮,戲水區(qū)的池低設(shè)置為高低不一的光滑弧形,在對(duì)應(yīng)自然河流的凹凸,緊鄰消防登高場(chǎng)地等空曠位置放置休閑座椅時(shí)刻觀察兒童的安全。3(大童探索區(qū))對(duì)應(yīng)山林探索,結(jié)合消防登高場(chǎng)地,地設(shè)置攀爬草坡、沙坑、跳格、秋千的那個(gè)探險(xiǎn)娛樂器械,希望小朋友們能在游戲中學(xué)習(xí)、玩耍中成長(zhǎng)。
東籬草堂主要是次入口景觀。
次入口門頭區(qū)域:采用軸線對(duì)稱布局,入口景墻搭配三層水景,抽象竹籬條紋,打造田園風(fēng)格景墻,打造8層錯(cuò)落景觀,寓意步步高升,營造高端精致的入口迎賓空間,實(shí)行人車分流。
次入口內(nèi)景觀區(qū)域:強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的互動(dòng),眺望田園之上,流溪陽光下波光粼粼,高山上約下草屋,月下而坐,花間一壺酒,對(duì)影成三人……
空間上采用依山傍水的格局,前景,以島嶼草階為近景,流水而上田間流水,跌瀑而下,高亭為山,溪水環(huán)繞如玉帶環(huán)腰,整個(gè)空間在林木掩映之下,假山疊水,曲折環(huán)繞,形成聚氣、蓄財(cái)之地
鄰里桑麻主要是康養(yǎng)景觀。
林下康養(yǎng)空間,講究景觀要素和諧融匯,崇尚植物療愈原則,打造以修身養(yǎng)性、閑適自娛為主要功能的活動(dòng)場(chǎng)地,主要分為林下休閑、植物療愈、健康器械三個(gè)區(qū)域。空間上以道路與林木的關(guān)系打造桃源意境,或夾道,或穿行,或點(diǎn)綴,利用曲折的空間設(shè)計(jì)了綠島,結(jié)合道路,設(shè)置休閑坐椅,為老人安全,設(shè)置扶手使用,使該區(qū)域能在林蔭下享受觀賞的同時(shí),能看見自然、聽見鳥語、觸模環(huán)境、嗅到芬芳、嘗到怡靜之樂,以一種似乎深邃不盡的景境,擴(kuò)大人們對(duì)于實(shí)際空間的感受。
花溪林灣主要是健身活動(dòng)景觀區(qū)。
設(shè)置在高層宅間,使用人群以青年為主。打造的是生態(tài)綠化休閑共享空間,以景觀的形式表現(xiàn)營造健康生活的活動(dòng)區(qū)域。空間上以前后圍合,中庭空曠的形式,突出匯聚之意。收放的空間,將視線橫向拉伸,進(jìn)一步開放宅間視野,以豁然開朗的手法展現(xiàn)景觀,搭配健身器材、休閑卡座塑膠場(chǎng)地等設(shè)施,利用消防道路將空間劃分,做到“互不叨擾”的設(shè)計(jì)。
林深逐鹿主要是寵物活動(dòng)景觀區(qū)。
設(shè)置在場(chǎng)地最北側(cè),寵物活動(dòng)景觀區(qū)以深林探索風(fēng)格打造,講述田園生活動(dòng)中,家中獵犬隨主人上山打獵的場(chǎng)景描述。設(shè)計(jì)延續(xù)著一理念,區(qū)別于普通寵物場(chǎng)地,打造是”守株空待兔,終當(dāng)逐鹿出林丘”—釋放寵物天性的活動(dòng)空間,利用蜿蜒崎嶇的奔跑道路,與高低不平的景觀綠地,模擬山間的自然獵場(chǎng)。場(chǎng)地設(shè)置有入口展示、奔跑區(qū)、挑戰(zhàn)區(qū)、互動(dòng)區(qū)。
云外歸樵主要是別墅景宅間觀區(qū)。
取自“林間經(jīng)罷常隨鹿,云外樵歸或遇仙”,將別墅巷道分為六巷十二園,不同坊巷設(shè)置不同的不同植物,落位于各宅間巷道中。種植不同的植物,搭配涌泉、雕塑、置石等營造精致巷園,巷中休閑、觀景一應(yīng)俱全,豐富住戶的體驗(yàn),同時(shí)配植主題植物,南北院落搭配不同的景觀,做到一步一景,不同區(qū)域不同的時(shí)節(jié)不同的顏色觀賞。
評(píng)論
全部評(píng)論0