世界人居

主入口景觀區(qū)

項目背景

葛店高中創(chuàng)辦于1946 年，前身是“葛店神山中學”。當時，由辛亥革命知名人士張肖鵠先生出任校長。1953 年，學校并入鄂城縣中學，1956 年改名為鄂城縣第二中學，1958 年，葛店劃歸武漢市，學校更名為武漢市郊區(qū)葛店中學。1962 年又改名為鄂城縣葛店中學。1971 年，更名為葛店公社高中。1984 年定名為鄂州市葛店高級中學。2006 年被鄂州市人民政府授予“市級示范學?！?。2011 年通過“市級示范學校”復評。2009 年，成為全省除武漢市外唯一一所納入“武漢市共建生”的學校。
近年來，學校在開發(fā)區(qū)工委、管委會、上級教育行政部門的正確領導下，在社會各屆的大力支持下，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育改革法規(guī)，堅持“以人為本，尊重個性，和諧發(fā)展”的辦學理念，全校上下，團結一致，腳踏實地，埋頭苦干，發(fā)奮努力，務實前進，“名校”戰(zhàn)略發(fā)展較快。堅持 “依法治校、以德治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學思想。
學校以“嚴格、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校訓，堅持以學生可持續(xù)發(fā)展為本，培養(yǎng)具有完善人格、創(chuàng)新精神和實踐能力、個性得以健康發(fā)展的高素質(zhì)復合型人才，使學生“學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)新”。

總平面圖

主入口景觀區(qū)2

主入口景觀區(qū)3

教學樓中庭景觀區(qū)

設計說明

一、基本思路
以“向著燈塔，筑夢啟航”為主要設計理念，寓意置身知識的海洋，教師是無私的擺渡人，為學子們點亮夢想的燈塔，指引前行的方向。通過校園空間更大程度塑造和啟發(fā)學生的日常學習與課余活動的身體感知和心靈觸動。
方案將校園分為五個功能分區(qū)，分別為：覓滄海、智慧灣、筑夢港、暢遐想和自在行。各區(qū)命名均源于本次設計理念，希望同學能夠見賢思齊、以學為業(yè)，營造出具有精神意義的校園場所。校園景觀自由而開放，注重人與人的交流，人與自然的互動，最大化地滿足師生校園活動、交流與休憩的功能需要。
二、主要內(nèi)容
1、項目概況
本項目用地面積約120131.9平方米，其中景觀綠地面積約為30813平方米，硬質(zhì)鋪裝面積約為26265平方米，運動場綠地面積約為10265平方米，地面機動車停車位約619平方米，總投資約2000萬元。
2、規(guī)劃設計
1）功能定位
空間布局：覓滄海、智慧灣、筑夢港、暢遐想、自在行
景觀配套：特色座椅組合，景觀照明
文化傳承：校園文化景墻
2）規(guī)劃設計要點
結合校園內(nèi)建筑群的功能布局，景觀與之合理銜接，并拓展出多維的校園生活場景，創(chuàng)造更多活動空間，從而激發(fā)漸進式的景觀體驗。
交通設計：機動車道主要布置于校區(qū)圍墻邊內(nèi)側(cè)；主要步行路線呈環(huán)狀串聯(lián)建筑群樓；次要步行路線銜接建筑單元之間的各個出入口。滿足校園內(nèi)人車分流，動線便捷流暢，各區(qū)域內(nèi)部交通成環(huán)。
豎向及排水設計：場地內(nèi)部地勢北高南低，因此利用建筑周邊的綠地逐步消化高差，并以平緣石收邊，蓄滲雨水，自然散排，局部集中綠地內(nèi)考慮微地形。
植景設計：一年四季，有花葉可賞，有濃蔭可乘，有碩果可品。
3、項目難點及創(chuàng)新點
1）難點：場地內(nèi)建筑體量較大，景觀格局限于樓宇之間，綠化受建筑對光照干擾因素較大。
2）創(chuàng)新點及特色：巧妙布局中庭內(nèi)的景觀動線，在有限的場地構造靈活的空間。

教學樓中庭景觀區(qū)2

教學樓中庭景觀區(qū)3

生活景觀區(qū)

生活景觀區(qū)2

設計感悟

1、經(jīng)濟：校園景觀是優(yōu)化教育硬件資源的重要因素，教育資源的配套促進地產(chǎn)市場的發(fā)展，從而帶動周邊居住人氣。

2、社會：為學生及教師提供了充滿人文關懷的校園環(huán)境，開合有致的空間滿足人群的不同需求。

3、生態(tài)：豐富的植物品種，多樣的造景形式，弱化建筑邊角，美化校園環(huán)境，增大空氣中的濕度，降塵降噪，凈化空氣。

運動景觀區(qū)

新材料應用

應用“海綿”設計理念，合理處理場地高差，通過“生態(tài)排水溝” 、“透水鋪裝”等“海綿體”的設計，讓場地更加生態(tài)、健康。

透水鋪裝具有防滑、降噪、透水、保濕、抗旱、抗氧化、抗風化的高強度環(huán)保新材料。透水磚具有的孔隙可以實現(xiàn)雨水的吸收和滲透，緩解了雨水一次性匯入景觀排水系統(tǒng)造成的排水壓力。

主要技術創(chuàng)新點

1）難點：場地內(nèi)建筑體量較大，景觀格局限于樓宇之間，綠化受建筑對光照干擾因素較大。

2）創(chuàng)新點及特色：巧妙布局中庭內(nèi)的景觀動線，在有限的場地構造靈活的空間。

運動景觀區(qū)2

項目經(jīng)濟技術指標

本項目用地面積約120131.9平方米

其中景觀綠地面積約為30813平方米

硬質(zhì)鋪裝面積約為26265平方米

運動場綠地面積約為10265平方米

地面機動車停車位約619平方米